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09.02.2024 à 13 H 46 • Mis à jour le 09.02.2024 à 13 H 46 • Temps de lecture : 3 minutes
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Manuels scolaires

Renouvellement des curricula: Benmoussa choisit Sghir Janjar pour présider la commission

C’est Mohammed Sghir Janjar, membre  résident de l’Académie du Royaume et du Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) et directeur-adjoint de la Fondation du Roi Abdul-Aziz pour les Études Islamiques et les Sciences Humaines présidera la Commission permanente chargée du renouvellement et de l’adaptation des curricula, programmes et formations des différentes composantes du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique. Sghir Janjar a été nommé ce 9 février par Chakib Benmoussa, ministre de l’Education Nationale du Préscolaire et des Sports, apprend-on d’un communiqué.


Sghir Janjar présidera ainsi, pour une durée de quatre années, la Commission composée de 35 membres, dont des représentants de chacune des autorités gouvernementales en charge des secteurs concernés, de représentants d'institutions constitutionnelles, et d'experts reconnus pour leur compétence et leur expérience dans les domaines pédagogiques, scientifiques, technique, économique, historique, environnemental, sportif et culturel.


La Commission, dont l’avis est consultatif, prend en considération des principes et orientations tels la révision, le renouvellement et l’adaptation permanente des manuels scolaires et des divers outils didactiques pour élaborer les cadres et guides référentiels.  Elle aura ainsi, conformément à loi, la charge d’établir un cadre référentiel des curricula et des guides référentiels des programmes et formations et de veille à leur actualisation et leur adaptation permanente aux évolutions pédagogiques modernes. En outre, la Commission formulera aussi ses recommandations quant à la diversification et l’adaptation des approches pédagogiques, l’exploitation des résultats de la recherche pédagogique et sociale en vue d’améliorer la qualité des programmes, l’intégration obligatoire des activités culturelles, sportives et créatives. Son avis est aussi pris en considération en matière de gestion du temps scolaire et des rythmes d’enseignement, notamment dans les zones lointaines et les zones à situation spécifique, ainsi que la mise en place de mécanismes permanents d’évaluation et de révision.


La mise en place de cette Commission, qui s’inscrit dans le cadre de l’institutionnalisation du processus de réforme des curricula et des programmes, vient en application des dispositions de la loi-cadre n° 51.17 relative au système d'éducation, de formation et de recherche scientifique, conformément aux exigences du décret n° 2.20.473 adopté le 8 septembre 202, et aux recommandations du CSEFRS. Cette consolidation institutionnelle constitue également à une étape importante d’accompagnement des chantiers de réforme en cours prévus dans la Feuille de route 2022- 2026, et dont le cap est l’amélioration des apprentissages des élèves, la réduction de l’abandon scolaire et le renforcement des activités d’épanouissement.


La nomination de Sghir Janjar en tant que président constitue alors la première étape vers l’opérationnalisation de cette Commission en vue d’accélérer la réforme éducative en cours. En plus des fonctions qu’il occupe, Sghir Janjar fai parti des grands chercheurs marocains. Ses travaux et publications en lien avec l’éducation, la diffusion des connaissances, les mutations socioculturelles de la société marocaine contemporaine, la religion et les faits culturels, en font une autorité sur ces différents sujets. Monsieur Mohammed Sghir Janjar, est ancien membre du Conseil National des Droits de l'Homme. Il est titulaire d’une licence en sociologie de la Faculté des lettres de l’Université Mohammed V de Rabat et d’un doctorat de troisième cycle à l’Université de la Sorbonne, Paris V (spécialité anthropologie sociale et culturelle).

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